初中音乐教学论文

摘 要: 钢琴作品对初中音乐欣赏的重要性可分为三方面来论述。首先，钢琴作品是整个音乐发展的重要组成部分，是初中音乐欣赏的必修课。第二个方面，钢琴作品有其自身的特点和审美需要，在初中音乐欣赏中有其自身特有的欣赏方式、欣赏技巧以及审美要求。第三个方面为初中音乐欣赏课上如何欣赏钢琴作品。

关键词：钢琴作品 初中欣赏 重要性

序 言

从国家实行素质教育以来，对于音乐课程的改革有了显著的成效，音乐欣赏对于义务教育阶段的学生不仅在课程的多样化上，在心理健康、价值观以及审美等方面都起到重要的作用，基于初中生在生理和心理上都处于比较敏感的阶段，艺术的调节与陶冶对初中生的身体健康和心理健康都起到相应的导向作用,同时，学生可以在欣赏音乐时得到一定的审美体验，获得宝贵的艺术感受。

笔者就音乐欣赏以及钢琴作品的欣赏等问题进行论述。在音乐欣赏中钢琴作品是整个音乐欣赏的重要组成部分，也是音乐课堂上不可缺少的课程，对于正置成长中的初中生更是需要音乐带来的审美的需要，然而，占据巨大市场的流行音乐几乎成为全民的共同的音乐欣赏课程，在这种情况下，钢琴作品对于义务教育的意义更为突出。钢琴作品或者说整个古典音乐都是音乐世界里最为夺目的花朵，同时钢琴作品也凝聚了许多作曲家和钢琴演奏家一生的心血和奋斗史，从文化、艺术以及人生观等人文的各个方面都展现了极高的艺术追求、高尚情操和积极的人生态度。贝多芬的例子足足感动着几代人，他的钢琴作品、他的艺术追求、他的人生经历以及他的人生态度都激励着无数的青年，像《钢铁是怎样炼成的》的保尔•柯察金一样，有一个梦想、有一种勇气、有一份热爱、有一种人生，这些都将是初中生在成长中所需要的品质，作品和作曲家有声而又无声的吟唱着人生中的悲欢离合，这种深入灵魂的感动是震撼的。凝聚着古典音乐精华的钢琴作品是音乐欣赏中的营养餐，是一份体现了绘画、文学、历史、文化等各个方面的深度聆听。

（一）初中音乐课的要求

根据《义课标》（初中7-9年级）的学段目标可分为以下几点。

1.增进对音乐的兴趣。

对于艺术的熏陶和学习，培养兴趣仿佛是学习的开始和动力，初中的音乐课堂也一样，因此第一点便为增进对音乐的兴趣，当然，在实际音乐教学中，增进对音乐的兴趣甚至是保护学生对音乐的兴趣是音乐教学的前提。

2.提高音乐感受与评价欣赏能力。

养成良好的音乐欣赏习惯。音乐的感受力、评价能力都是在欣赏作品中一步步积累的，因此，在实际的教学中，有意识的培养学生对音乐的欣赏和批判精神显得尤为重要，这也有助于潜移默化的引导学生养成欣赏音乐的意识和习惯。

3.能自信的、有感情的演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力。

表演是表现音乐最直接也是最直观的方式，音乐欣赏也是通过音乐表演得以实现的，引导学生自信的演唱、演奏、以及合作都是通过不同的音乐表演形式来培养学生的表演意识和表演能力。音乐表演对培养学生的交流、合作的能力也有所帮助，同时学生会在音乐表演实践中感受到音乐所带来的美感受，学会以积极的心态和开放包容的音乐态度对待艺术，从而培养学生的自信心和创新意识

4.丰富和提高艺术想像力和创造力。

通过欣赏音乐和音乐表演实践来丰富学生的艺术感受从而获得艺术想像力和创造力。想象力和创造力成为现代音乐教育不得不被特别指出的思维能力，学生通过欣赏音乐同时联想到姊妹艺术甚至是自然科学的想像也有助于提高想象力。

5.培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力。

学生在音乐课堂上受到艺术的熏陶，心灵受到洗礼，对待生活也会保持一个乐观的心态、积极上进的人生观，在与人交流方面，通过欣赏音乐与音乐产生共鸣，在艺术中找到感动和灵魂的触动，从而开阔心胸。