毕业设计中期报告

本次拍摄灵感源于生活琐事，源于成长的感悟，也源于个人对于电影的理解。在一个人的成长中，我们会经历太多的好事，坏事，会产生感情，也接受变故，做出过选择，也曾经后悔，但是所有的这一切，都是不可避免，也无法重来的。在我们逐步走入社会的过程中，我们不得不接受从未接触过的事物，从未接触过的压力，从未接触过的规则，与过去幼稚的自己说再见。在我们步入社会之后，我们很难再回到曾经。举个例子，小时候特别喜欢的一个玩具，但是手里只有两块钱买不起，长大以后，我们有几千几万块，买到了以前想要的玩具，却买不回当时的满足感。即便可以回到过去，一切也都已时过境迁。

而在这一过程中，情感，是控制我们行为的主导，也永远是我们最大的牵挂。无论是个人情绪还是对他人的感情，都会影响着我们人生轨道的变化。如果说我们每个人自诞生到陨灭都是一个自然人，那么我们无牵无挂，可以为所欲为，便不存在着后悔。但是我们自出生起，就是社会人，烙印在我们生命中的数字永远不会是一。我们从来都不是一个人而活着，我们有情感，所以我们会后悔，我们追求一些东西，所以我们有时会忽略一些情感，我们有时自私，所以会割舍一些情感。但无论如何，情感在我们人生中的定位依然是不可忽略的重要存在。

拍摄的片子采用了单场景的形式和开放式的结尾，在讲述故事发展的过程中，留出受众想象的空间，让受众结合自身的生活体验对人生，人性进行思考。由于场景的简单，我把更多的经历投入到剧情的编排，结构，伏笔，隐喻，布景等诸多方面。之前看过许多非常好的单场景电影，让我对于电影的理解大大改变，不需要宏大的场面，不需要复杂的人物关系，一样能拍出好电影，关键在于创意，在于故事，在于影片背后更有意义的部分，因此，我看了许多单场景的好电影，比如：《狙击电话亭》、《活埋》等等，也因为如此，我更加想拍摄一部学习影片，像这些返璞归真的电影致敬。作为初学者，作为影视业中尚未入门的小学生，我冒险使用单场景，同时也更加努力的去思索，即便整部片子存在诸多问题，我尽量使单场景不成为最大的一块短板。

在作品中，我设置了两位主要人物，他们被困于一个房间中，从小到大都出不来，房间里的两个人物，年龄一大一小，都是自小被送入房间，那么自然大的抚养小的生存下来。虽然没有血缘关系，但年龄大的一方，始终扮演了父亲的角色。既然是超脱宇宙规律的设定，那么必然有游戏规则：年轻的一方有一次机会可以出去，一旦出去，年长的一方就会死去。年长者经历了这一切，经历过外面也经历过失去，所以懂得规则，懂得规律，面对着自己亲手抚养的年幼者，他在成长的初期尽量不把事情告诉年幼者，只是隐约透露出有这么一个规则，这是对年幼者的保护，也表现出了年长者不忍心让他这么早就置身于残忍的规则中。

随着时间的变化，年幼者逐渐长大，而内心对于外面世界的渴望也一点点膨胀，想出去却出不去，心里不由焦躁，而年长者丰富的经历让他面对一切泰然自若，二人也因此争吵过几次，年幼者口不择言冒犯长着，冲突也由此形成，在年长者情绪平复之后，娓娓道来一切，真相由此展开。

这样的设定，带来了非常纠结的内心情感变化。第一，双方并非血缘关系，并没有所谓的社会责任存在；第二，双方不是父子胜似父子，感情基调是存在的；第三，每个人都向往着外面的世界，不甘做井底之蛙，但受限于感情的牵绊，产生了复杂的内心争斗。

年长的人物在年轻时也曾经非常向往外面的世界，并且在门打开的时候走了出去，但由于内心对于抚养自己长大的“父亲”的不舍和愧疚，在他刚刚走出房间之后便选择了回来。但是这并不能改变事情的发展，“父亲”依然没能逃脱规则，就此逝世。这就是影片中讲到所谓的我们一旦做出选择，便无法回头，即便我们后悔了，回来了，一切也都不一样了。自回到房间以后，当年的情绪随着时间的变迁已逐渐消逝，但当新生儿出现以后，他才突然意识到自己所扮演的角色已经发生了转变。他想起了“父亲”，想起当初发生的一切，想起曾经看到眼前的一幕幕，心起杀机，想把婴儿掐死在襁褓中，但是人之初，性本善，由于人性使然，没能下狠心。就此，事情开始上演，而结局怎样，我们不得而知。

影片中一个非常重要的道具便是门，而门不简简单单是一个道具而已，就像影片中年长者的回答中所说的那样：“那是门，是规则，也是你的未来”。在这里，我把门想象成一种意识形态，门外的世界就像是一个社会一样，是从简单到复杂的一个跨度，实际上所谓门的枷锁是无形的，并非具象而是存在于我们每个人的心理。我们可以出去，也可以回来，我们做出选择，但必须对自己的选择负责，即便我们后悔，我们回不到过去。影片刚开始的旁白告诉我们：“我们生活在一个淘汰制的社会里，一个新生儿的诞生，必然伴随着一个老人的死亡。我们虽然不能选择从哪里开始，但我们可以选择在哪里结束，并且这种选择，可为而不可逆，这就是规则”。是的，我们总是会做出各种选择，这些选择本身并没有对与错之分，对与错只存在于我们的心中，人生中会有许多的开始，但结束只有一个，我们会做出许多错误的决定，但有一此对了，便此生无憾。年幼者试探着将机会让给年长者，却被拒绝了，因为年长者的社会地位和情感都已经发生转变，他成为了“父亲”，他的牵挂从自己向往的未来变成了孩子向往的未来。除此之外，他选择留下来陪“父亲”，留下来陪过去，留下来陪曾经的自己。

既然选择了简单的场景，那么场景里的东西也要尽量简单，我采用的是一个毛坯房，现搭的场景可以尽量使得每个道具都有意义。在我初期的构想中它应该是水泥墙，不透风，但找了许久都找不到符合的场景，故退而求其次，选择了我认为最适合的场景，于是墙面成了白色，是一个不足之处。场景里两张床，一张桌子，两张椅子，还有很多柜子，柜子上面有一张照片，桌子上有几本书，一些吃的。这样构成了我想象中简陋，物资不足的一个大体的场景。牵扯到拍摄的人物一共有七位，除却门口作为介绍规则的参照物内容的三个人，还有两大两小四个人。过程中，小孩子的操作成了很大的问题，甚至在拍摄中，发生了意外状况，本以为最难操作的婴儿会成为大麻烦，没想到婴儿配合得很好，反倒是小学生被我设计的台词和演员到位地表演吓哭了，在花絮中可以看到，抚慰他花了很久的时间，也造成了很多拍摄内容的延误。

在后期制作中遇到了比拍摄更多的麻烦，也意识到了自己更多的不足。后期制作技术问题也许集中的学习和请教可以处理，但是对于影片节奏的把握，对于通过剪辑技巧传达出情感的操作对我而言是非常大的考验。调色和AE特效做片头，也是之前从未接触过的内容，但是对于影片视觉感受影响很大，所幸影片基调比较确定，在拍摄过程中始终采用了3600到4000之间的色温，把影片色彩控制得较冷，如此而来，增加了一定的视觉感受和观影感受。

拍摄使用的器材包括红头灯加冷光纸，50定焦镜头，24-105镜头，独脚架，三脚架，小斯坦尼康，滑轨等器材，后期使用ADOBE PR,AE，ADOBE AUDITION进行影像音像处理，达芬奇调色。初学乍练，手法稚嫩，敬请原谅。

由于经验的缺乏造成了很多不必要的麻烦，造成了各种缺陷，受水平的限制，有些内容未必表现得出来，如果您能看出一些些与上述内容相符的感受，我已是非常欣慰。同时请原谅我尚未成熟的想法，手法，表现形式，不胜感激。